我上学的时候教(🖱)师最(zuì )厉害的(🚊)一招是叫你(🗒)(nǐ )的(🐅)(de )家长(zhǎng )来(🚅)一趟(🤙)。我觉(jiào )得(dé(📈) )这句话其实是(🏧)很可(kě )笑的(de )，首先(🐦)连个未成年人(🧖)(rén )都教育不(🏗)了居(🏥)然要去(qù )教(🔭)育(🔳)(yù )成年人，而(🔧)且我(wǒ )觉得(dé )学(♏)生有这样那样(☕)的(de )错(cuò )误，学(📃)校和教师的(de )责(💹)(zé )任(🆘)应(yīng )该大于(👪)家长和(hé )学生(🐻)(shēng )本人，有天大的(🔥)(de )事情(qíng )打个电(✝)话就可以了(🤶)，还要家长上班请(🛠)假亲(qīn )自来(lá(🤵)i )一趟，这就过(🅱)分了(🌤)。一些家长请假(🤤)坐几(jǐ )个(gè(⛩) )钟头(tóu )的车过(➡)来以为(wéi )自(zì )己(🛁)孩子杀了人了(🈵)，结果(guǒ )问下(🍪)来是(📀)毛巾没挂好(🛫)(hǎ(🐘)o )导致寝室扣(🛣)分了。听(tīng )到这(zhè(🏬) )样的事情，如果(🙅)(guǒ )我是(shì )家(🕹)长的话，我肯定(🏺)(dìng )先(🍆)(xiān )得把叫我(🍀)来的那老(lǎo )师(🛑)(shī )揍一(yī )顿，但是(⬆)不行(háng )啊，第一(🖇)，自己孩子(zǐ(😳) )还要(yào )混下去啊(🎴)；第二，就(jiù )算(🌭)豁出去了，办(😢)公室(🐄)(shì )里也(yě )全是(🚃)老师，人数上(🤵)肯(kěn )定吃亏。但(🙆)是怒气(qì )一(yī )定(🤵)要(yào )发泄，所以(🔈)只(zhī )能(néng )先(📘)把自(🔸)己孩子揍一(🏷)(yī(💎) )顿解(jiě )解气(⛩)了。这样的话，其实(🤘)叫你来一趟的(🎇)目(mù )的就(jiù(🏷) )达到了。 接着此(🍤)(cǐ )人(🏊)说(shuō )：我从(🦗)没见到过不(bú(🥦) )戴(dài )头盔都能开(🚇)这么猛(měng )的(de )人(🌤)，有胆识，技术(🌧)(shù )也不(bú )错，这样(🤺)吧，你(nǐ )有没(mé(🚲)i )有参加什么(☝)车队(⚓)? 而那(nà )些学文(🕠)科的，比如什(🛑)(shí )么摄(shè )影、(🐓)导演、古文、文(🥦)(wén )学批评等等(🤨)(尤其是(shì )文(🏽)(wén )学(⛵)类(lèi ))学科的(👩)人(🎿)，自(zì )豪(háo )地(🏂)拿出博士甚至还(🌖)(hái )加一(yī )个后(🧑)的文凭的时(⬅)候，并告诉人们(🦒)在学(🏜)校里(lǐ )已经(🦕)(jīng )学了二十年(💧)的时(shí )候，其愚昧(☕)的程度不亚(yà(🔻) )于(yú )一个人(🤤)自豪地宣称(chēng )自(🥂)(zì )己在(zài )驾校(🔛)里已经开(kā(🎵)i )了二(🗽)(èr )十年的车。 说(📢)完(wán )觉得(dé(🐘) )自己很矛盾，文(🥉)学这(zhè )样的东西(🏓)太复杂，不(bú )畅(🎋)销(xiāo )了人家(💸)说你(🕘)写的东西(xī(💩) )没(⚓)有人看，太畅(🈹)销(xiāo )了(le )人家(jiā )说(👫)看的人多的(de )不(🌧)(bú )是好东西(🎖)，中国不(bú )在少(👄)(shǎo )数(😉)的作家专家(🕤)学者希(xī )望我(🕗)写的东西再也没(🐨)(méi )人看(kàn )，因为(🌵)他们写的(de )东(🆓)西(xī )没有人看，并(🥫)且有(yǒu )不(bú )在(✏)少数的研究(🕵)人员(🤫)(yuán )觉(jiào )得《三重(🍂)门》是本(běn )垃(🏣)圾(jī )，理由是像(🚲)这样(yàng )用人(rén )物(👲)对话来凑字数(👟)的学(xué )生小(🐆)说儿(💋)童文学没有(🚾)(yǒ(☝)u )文学(xué )价值(🐼)，虽然我的书往(wǎ(🏫)ng )往几十页不出(🌻)现一(yī )句(jù(⚪) )人物(wù )对话，要(🕖)对话(😾)(huà )起(qǐ )来也(🚣)不超过五句话(👤)(huà )。因(yīn )为我觉得(🐟)人有的时候(hò(🍞)u )说话很没有(🦇)意思。 教(jiāo )师或(huò(📹) )者(🚧)说学校经常(👽)犯(fàn )的一(yī(⬆) )个大(🤺)错误就是孤立(📠)(lì )看(kàn )不顺(🕧)眼的。比如，有(yǒ(📤)u )一人(rén )考试成绩(🍚)很差(chà )，常(cháng )常(✔)不及格，有的(☕)(de )教师(🔃)(shī )就经常以(🚼)拖(🚈)低班级平(pí(🕒)ng )均分为名义，情不(⏫)自(zì )禁发(fā )动(🌍)其他学生鄙(🦐)视他(tā )。并且经(🐬)常做(🍉)出一个(gè )学(🕯)(xué )生犯(fàn )错全(📟)班受罪的(de )没(méi )有(🦔)师德的事情。有(💴)(yǒu )的教(jiāo )师(⬛)潜意识的目的就(🉐)是(⛪)(shì )要让成绩(🦃)差的学生受(💦)(shòu )到(🚾)其(qí )他心智尚(🏢)未健全(quán )的(🔤)学(xué )生的排挤(🚳)。如果不(bú )是(shì )这(🥉)样，那这件事情(🗾)(qíng )就(jiù )做得(㊙)(dé )没(📕)有意义了。 但(🗑)是(🤭)(shì )发动不起(✖)来是次(cì )要的(de )问(🕦)题，主要的是很(🕡)多(duō )人知道(🚜)老夏有了一部(⏪)(bù )跑(👧)车(chē )，然后早(🕡)上去吃饭(fàn )的(🥠)(de )时候看见老夏在(🧚)死(sǐ )命(mìng )蹬车(🚧)(chē )，打招呼说(🕕)：老(lǎo )夏，发车啊(🔷)? 而(🐞)我所(suǒ )惊奇(🧒)(qí )的是那帮(📂)家伙(🎤)，什么(me )极速超速(😉)超极速的，居(🧙)然(rán )能不搞混(🥉)淆车队(duì )的名(mí(🐡)ng )字，认准自己的(🌛)老(lǎo )大(dà )。 当(⛵)时老(🐋)夏和我的(de )面(🥘)(mià(😗)n )容是(shì )很可(🥘)怕的，脸(liǎn )被冷(lě(👾)ng )风吹得十分粗(📸)糙(cāo )，大(dà )家(🏍)头发翘了至少(🐤)有一(🏷)(yī )分米，最关(💕)键的是我(wǒ )们(🚉)两(liǎng )人还热泪盈(👆)眶。 中(zhōng )国(guó )的(📕)教育是比较(🗝)失败(bài )的(de )教育(yù(㊗) )。而(👧)且我不觉(jià(💟)o )得这样的失(🧣)败可(☝)以归(guī )结在(zà(🌘)i )人口太多的(🕺)原因上，这就完(🔸)全是推卸，不(bú )知(🚱)道(dào )俄罗斯的(⏱)经济衰退是(🥨)(shì )不(🧝)是人口太少(🚟)的(🏐)责(zé )任(rèn )，或(👭)者美国的9·11事(shì(👬) )件(jiàn )的发(fā )生(🐒)是否归罪于(🏠)(yú )美国(guó )人口(🥜)不多(🍨)不少。中国(guó(🧖) )这样的教育，别(🕍)说一(yī )对夫妻只(🙃)能生一个了(le )，哪(📫)(nǎ )怕一个区(♐)只能生一(yī )个(gè(🦇) )，我(🐂)想依然是失(〰)败(bài )的(de )。 教(jiā(😤)o )师或(👙)者说学校(xiào )经(🏩)常犯的一个(📙)大错误(wù )就是(✳)(shì )孤立看不顺眼(🥪)的。比(bǐ )如，有一(📐)人考试成绩(🤒)(jì )很(🔽)差(chà )，常常不(💵)及(🤽)格，有的(de )教师(😦)就经常以拖低(dī(🐇) )班(bān )级平均分(🗨)为名义，情(qí(🦃)ng )不自禁发动其(🚈)他学(🌡)(xué )生鄙(bǐ )视(🏗)他。并且经常做(🐐)出(chū )一个学生犯(🕧)错全班受(shòu )罪(🍔)的没有师德(🚔)的事情(qíng )。有(yǒu )的(🐱)教(🎑)师潜意识的(🍪)目(mù )的(de )就是(✋)要让(🤾)成绩差的(de )学(xué(👱) )生受(shòu )到其(📼)他心智尚(shàng )未(🤤)健全的学生的排(⛳)挤(jǐ )。如(rú )果不(📠)是这样，那这(🤮)件(jià(🏺)n )事情就做得(👈)没(🚃)有意义(yì )了(🥓)。